Evaluar una universidad no implica solamente revisar indicadores o procedimientos administrativos. También supone abrir procesos, compartir experiencias y poner en diálogo las formas en que se enseña, se investiga y se construye comunidad dentro del espacio académico.

En ese marco, la Facultad de Arte y Diseño de la Universidad Nacional de Misiones participó del proceso de evaluación institucional impulsado por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), a través de la visita de pares evaluadores provenientes de distintas universidades del país.

 

Durante la jornada, el comité recorrió distintos espacios de la Facultad, entre ellos el taller de cerámica, el taller de escultura, el laboratorio de fotografía, el centro de producción audiovisual, el Laboratorio de Código abierto, diseño, Arte y Tecnología (DAT Lab), el Instituto de Diseño para la innovación participativa y el desarrollo sostenible (INN) y el Museo FAyD.

 

El recorrido permitió acercar a los evaluadores a las formas de enseñanza, producción e investigación que atraviesan la vida cotidiana de la Facultad. Además, mantuvieron encuentros con docentes, nodocentes, estudiantes, graduados y equipos de gestión con el objetivo de conocer de manera integral el funcionamiento institucional y dialogar sobre sus desafíos y proyecciones.

Estas instancias permiten revisar distintos aspectos de la vida universitaria: la enseñanza, el funcionamiento académico de las carreras, la gestión institucional, las condiciones de trabajo y las formas en que la universidad se vincula con la comunidad.

 

La decana Mgter. Ivonne Aquino destacó el valor de estos espacios de intercambio:

“Rescatamos este momento de evaluación institucional como la posibilidad de tener un ida y vuelta con colegas de otras universidades que miran y hacen apreciaciones respecto de nuestro quehacer universitario diario”.

 

La evaluación entre pares constituye además un ejercicio de intercambio y mejora continua, donde universidades públicas dialogan desde sus propias experiencias para fortalecer la calidad académica y la transparencia institucional.

En el Museo FAyD, espacio que formó parte del recorrido, se compartieron proyectos finalizados durante 2025 individuales y colectivos, permitiendo acercar una síntesis de los procesos y producciones  de lo que se hace como institución formativa. 

 

Sobre ese momento, Aquino señaló:

“El museo fue un espacio que nos permitió mostrar los proyectos finalizados del año 2025 de nuestros estudiantes, docentes, nodocentes y graduados. Estamos muy contentos de poder dejarles una semblanza a los evaluadores de lo que somos y hacemos en nuestra querida Facultad de Arte y Diseño”.

 

La evaluación externa se construye también a partir de los horizontes que la propia universidad se propone.

En la FAyD, ese horizonte se expresa en nuevas carreras —Arquitectura, Urbanismo y Territorio; Tecnicatura Universitaria en Industria Textil y Licenciatura en Tecnología Educativa y Mediación Digital—, junto con el fortalecimiento de la investigación, el desarrollo regional en arte, diseño, tecnología y arquitectura, y el trabajo articulado con otras instituciones y actores del territorio.

También forman parte de ese horizonte el fortalecimiento del desarrollo regional en arte, diseño, tecnología y arquitectura, la consolidación del sistema científico-tecnológico y la construcción de vínculos interinstitucionales que potencien acciones conjuntas.