El Área Desarrollo Docente de las carreras Profesorado en Artes Plásticas y Profesorado en Educación Tecnológica de la Facultad de Arte y Diseño (FAyD) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), junto con el Instituto Superior de Profesorado de Arte de Oberá (ISPAO), invitan a participar de las XIII Jornadas de Relatos de Prácticas Pedagógicas en Educación Artística y las II Jornadas Virtuales de Relatos Pedagógicos de Prácticas en Educación Artística y Educación Tecnológica, bajo el lema"Prácticas que dialogan en territorios que enseñan".

En esta edición 2026, durante todo octubre las Jornadas proponen una modalidad de trabajo mixta —presencial y virtual—, e incorporan talleres como instancias de formación situada y colaborativa.

Surgidas originalmente en el año 2001, las Jornadas se consolidan como un ámbito de referencia y formación continua en la región de Misiones, propiciando el encuentro horizontal, dialógico y colaborativo entre docentes y estudiantes para socializar y reflexionar críticamente sobre las prácticas de enseñanza en el campo de la Educación Artística y de la Educación Tecnológica.

La propuesta busca generar un espacio de formación y reflexión colectiva que, a través de relatos pedagógicos y talleres, promueva el intercambio de saberes en Educación Artística y Tecnológica desde una perspectiva relacional, dialógica y horizontal, en los actuales escenarios educativos.

DESTINATARIOS

› Estudiantes del Profesorado en Artes Plásticas y afines.
› Estudiantes del Profesorado en Educación Tecnológica y afines.
› Estudiantes de Profesorados de Música y afines.
› Estudiantes de Profesorados de Teatro y afines.
› Estudiantes de Profesorados de Danza y afines.
› Graduados de carreras de profesorados de la FAyD e ISPAO.
› Coformadores.
› Profesores y estudiantes de carreras de formación docente de la región.
› Docentes, extensionistas, investigadores y profesionales de los campos educativos, artísticos y tecnológicos.
› Interesados en los temas de las Jornadas.

MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN

› Asistente a las jornadas: da derecho a la certificación de asistencia. Se requiere acceder al espacio virtual y registrar actividad en la plataforma, a través de la lectura de, por lo menos, un relato pedagógico.

› Asistente a jornadas con presentación de trabajos: da derecho a la certificación correspondiente. Se requiere:

• Presentación de un relato pedagógico de prácticas en Educación Artística y/o Educación Tecnológica al momento de inscribirse.
• Participación activa en la instancia formativa de Lectura entre Pares.
• Participación/intervención en por lo menos dos relatos pedagógicos en los foros del Aula Virtual, con el fin de establecer diálogos y reflexiones.

› Asistente/participante al Taller que eligió inscribirse.

› Asistente a Jornada y un Taller: con certificación doble, por las Jornadas y por el Taller realizado.

ACTIVIDAD GRATUITA

Para inscribirte y/o presentar tu relato de práctica pedagógica, completá el formulario de inscripción: https://forms.gle/eQWmeJrkjDKpP5536

PLANTILLA MODELO DE PRESENTACIÓN DEL RELATO DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Para más información sobre la Jornadas, ejes temáticos, modos de participación y cronograma podes consultar las Circulares de las XII Jornadas de Relatos de Prácticas Pedagógicas:

El Área Desarrollo Docente de las carreras Profesorado en Artes Plásticas y Profesorado en Educación Tecnológica de la Facultad de Arte y Diseño (FAyD) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), junto con el Instituto Superior de Profesorado de Arte de Oberá (ISPAO).

Consultas: jornadasderelatos@gmail.com