Destinatarios

• Graduados de carreras de artes, humanidades o ciencias sociales interesados en problematizar diversos aspectos de la técnica
• Graduados de carreras de ciencias exactas, naturales o tecnológicas interesados en una reflexión fundamentada y profunda acerca de sus prácticas y de cuestiones filosóficas, políticas o estéticas que atañen a sus respectivas disciplinas
• Profesores de tecnología en los diferentes niveles educativos
• Profesionales que se desempeñan en la gestión, evaluación o planificación de proyectos de ciencia y técnica 

Perfil del egresado

• Participar en acciones tendientes a la elaboración, ejecución y evaluación de políticas de ciencia y tecnología.
• Realizar investigación académica en el campo de los estudios sobre la técnica.
• Realizar estudios críticos y análisis de las prácticas y representaciones de los diversos actores especializados y sociales que intervienen con distintas lógicas e intereses sobre los procesos de producción, formación, divulgación, transferencia y uso del conocimiento tecnológico.
• Contribuir en la reflexión sobre el diseño, implementación y evaluación de estrategias de intervención en diferentes ámbitos científicos y tecnológicos, reconociendo los principales enfoques teóricos generados en las áreas disciplinarias propias cada campo.
• Asesorar a instituciones públicas, dependencias oficiales, grupos comunitarios o al sector privado en materia de política científica y tecnológica y de políticas culturales y artísticas.
• Asumir un rol activo en el campo de la crítica cultural y artística en medios especializados.
• Participar en el diseño y desarrollo de proyectos de creación artística que articulen políticas tecnológicas sobre la base de una reflexión ética y estética.
• Participar críticamente de la elaboración y evaluación de proyectos de formación y educación tecnológica.
•